{"id":28133,"date":"2025-07-08T02:42:38","date_gmt":"2025-07-08T02:42:38","guid":{"rendered":"https:\/\/fonasc-cbh.org.br\/?p=28133"},"modified":"2025-07-08T02:49:38","modified_gmt":"2025-07-08T02:49:38","slug":"fonasc-cbh-maranhao-participa-de-reuniao-extraordinaria-convocada-pela-coe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fonasc-cbh.org.br\/?p=28133","title":{"rendered":"Fonasc.CBH Maranh\u00e3o participa de reuni\u00e3o extraordin\u00e1ria convocada pela COE"},"content":{"rendered":"\n

O Fonasc.CBH participou, no \u00faltimo dia 28 de junho, da reuni\u00e3o extraordin\u00e1ria convocada pela Comiss\u00e3o de Organiza\u00e7\u00e3o Estadual da VI Confer\u00eancia Estadual Infantojuvenil de Meio Ambiente, sendo representado por Thereza Christina, vice-coordenadora nacional do F\u00f3rum. A reuni\u00e3o aconteceu de forma remota atrav\u00e9s do link: https:\/\/meet.google.com\/ubr-xhid-vmf<\/a> e abordou a possibilidade de altera\u00e7\u00e3o da data final para a realiza\u00e7\u00e3o das confer\u00eancias nas escolas.<\/p>\n\n\n\n

A professora Avanne Dominici abriu a reuni\u00e3o dando boas-vindas aos presentes e agradeceu a presen\u00e7a de todos e comunicou que havia recebido um comunicado no final do expediente do dia 27 e passou a ler o referido comunicado: \u201cPrezadas(os) integrantes das Comiss\u00f5es Organizadoras Estaduais, diante da demanda de alguns estados e ap\u00f3s avaliar o cen\u00e1rio atual das confer\u00eancias nas escolas, verificou-se que diversos estados est\u00e3o enfrentando dificuldades para cumprir o prazo estipulado. Entre os principais fatores que impactaram esse processo, destacam-se o recesso escolar, greves e desastres clim\u00e1ticos.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Dessa forma, caso o estado tenha necessidade, ser\u00e1 poss\u00edvel indicar uma nova data limite para realiza\u00e7\u00e3o e registro das confer\u00eancias escolares, desde que n\u00e3o afete as etapas estadual e nacional\u201d<\/em>. A professora Avanne Dominici expressou o desejo de ouvir todos os membros sobre a quest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Em seguida professora Anaclieide, representante do Instituto Socioassistencial Educando, indagou sobre quantas escolas j\u00e1 haviam realizado as confer\u00eancias at\u00e9 o momento. Professora  Avanne informou que cerca de 100 escolas j\u00e1 conclu\u00edram o processo.<\/p>\n\n\n\n

Thereza Christina, representante do Fonasc.CBH, lamentou o baixo n\u00famero de escolas que realizaram as confer\u00eancias, ressaltando que a situa\u00e7\u00e3o n\u00e3o justifica um adiamento e que isso n\u00e3o representaria nenhum avan\u00e7o no processo, considerando que as escolas, em quase sua totalidade, j\u00e1 estariam em f\u00e9rias. Avanne Dominici fez um adendo informando que a totalidade de membros da delega\u00e7\u00e3o do Maranh\u00e3o \u00e9 intimamente ligada ao n\u00famero de escolas que participam do processo, o que o compromete.<\/p>\n\n\n\n

A professora Ana Rosa, representante do IBAMA, concordou com as falas anteriores e pediu licen\u00e7a para informar que \u00e9 membro da Subcomiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o e que por motivos profissionais s\u00f3 poder\u00e1 participar de 11 a 18 de julho. Em seguida a professora Avanne esclareceu que, apesar de \u201ctermos as subcomiss\u00f5es, os membros da COE devem participar de todo  o processo\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

A professora N\u00fabia representando a SEDUC solicitou a palavra e dividiu com os presentes sua preocupa\u00e7\u00e3o em prorrogarmos o prazo para a inscri\u00e7\u00e3o no site do MEC dos projetos das escolas. O que foi esclarecido por Avanne Dominici, que informou \u201cque essa medida j\u00e1 havia sido tomada\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s as coloca\u00e7\u00f5es, foi aberta a vota\u00e7\u00e3o sobre a proposta de adiamento. O resultado foi un\u00e2nime: decidiu-se que n\u00e3o haver\u00e1 altera\u00e7\u00e3o do calend\u00e1rio das confer\u00eancias. Ao final, professora Avanne agradeceu a participa\u00e7\u00e3o de todos e encerrou a reuni\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Fomos conversar com Thereza Christina sobre a pouca participa\u00e7\u00e3o das escolas no processo de confer\u00eancia e ela inicia sua fala afirmando que a participa\u00e7\u00e3o da comunidade escolar nas discuss\u00f5es sobre mudan\u00e7as clim\u00e1ticas \u00e9 essencial e pode ter impactos profundos tanto na educa\u00e7\u00e3o quanto na sensibiliza\u00e7\u00e3o das novas gera\u00e7\u00f5es e  reitera que  a baixa participa\u00e7\u00e3o n\u00e3o s\u00f3 enfraquece o processo de confer\u00eancia, mas tamb\u00e9m limita o potencial de di\u00e1logo entre escolas, comunidade escolar e sociedade.<\/p>\n\n\n\n

Thereza Christina encerra suas considera\u00e7\u00f5es observando ser imprescind\u00edvel que haja um esfor\u00e7o coletivo para entender as raz\u00f5es por tr\u00e1s dessa baixa participa\u00e7\u00e3o e adotar medidas para revert\u00ea-las. Embora todos n\u00f3s saibamos das diversas dificuldades para abordar as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas nas escolas maranhenses, \u00e9 importante a constru\u00e7\u00e3o de uma for\u00e7a-tarefa para encontrar solu\u00e7\u00f5es criativas e eficazes. \u201cA educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o pilar central  para a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os conscientes e preparados para enfrentar os desafios ambientais do futuro, que j\u00e1 n\u00e3o podemos considerar t\u00e3o futuro.\u201d<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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