{"id":27699,"date":"2024-08-25T15:05:22","date_gmt":"2024-08-25T15:05:22","guid":{"rendered":"https:\/\/fonasc-cbh.org.br\/?p=27699"},"modified":"2025-02-17T02:18:06","modified_gmt":"2025-02-17T02:18:06","slug":"fonasc-cbh-ma-participa-da-oficina-de-formacao-e-construcao-de-indicadores-no-ambito-do-projeto-monitoraea-cieas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fonasc-cbh.org.br\/?p=27699","title":{"rendered":"FONASC.CBH (MA) PARTICIPA DA OFICINA DE FORMA\u00c7\u00c3O E CONSTRU\u00c7\u00c3O DE INDICADORES NO \u00c2MBITO DO PROJETO MONITORAEA-CIEAS\u00a0\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

Oficina em Aracaju discutiu indicadores para monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablicas, destacando a relev\u00e2ncia da paridade de g\u00eanero e, al\u00e9m disso, o fortalecimento da parceria entre a sociedade civil e o poder p\u00fablico.<\/em><\/p>\n\n\n

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Membros da Comiss\u00e3o Interinstitucional de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (CIEA) do Maranh\u00e3o reunidos para fortalecer a colabora\u00e7\u00e3o em prol da educa\u00e7\u00e3o ambiental e da sustentabilidade. Imagem: Arquivo pessoal\/Thereza Christina.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

O Fonasc.CBH (MA), representado por sua vice coordenadora nacional, Thereza Christina, participou da Oficina de Forma\u00e7\u00e3o e Constru\u00e7\u00e3o de Indicadores do Projeto MonitoraEA-CIEAs que ocorreu entre os dias 20 e 22 de agosto de 2024, em Aracaju (SE), reunindo representantes das Comiss\u00f5es Interinstitucionais de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (CIEAs) dos estados do Nordeste brasileiro. Al\u00e9m de proporcionar um espa\u00e7o para o aperfei\u00e7oamento cont\u00ednuo dos membros da comiss\u00e3o, a Oficina teve como prop\u00f3sito auxiliar na cria\u00e7\u00e3o de dimens\u00f5es e indicadores focados no monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o dos riscos clim\u00e1ticos, na capacidade adaptativa e na gest\u00e3o das CIEAs. <\/p>\n\n\n\n

A oficina integra o projeto de pesquisa “Capacidade adaptativa em perspectiva polic\u00eantrica: monitoramento, avalia\u00e7\u00e3o e impactos sin\u00e9rgicos de Pol\u00edticas P\u00fablicas de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental para o enfrentamento das Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas, em m\u00faltiplas escalas”. Seu principal objetivo \u00e9 criar um sistema colaborativo de monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o baseado em indicadores, que permita analisar os impactos das Pol\u00edticas P\u00fablicas de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (PPEA) frente aos riscos clim\u00e1ticos, abordando a capacidade adaptativa dos territ\u00f3rios em diferentes escalas. <\/p>\n\n\n\n

A programa\u00e7\u00e3o contou com 48 horas de atividades, das quais 24 horas foram presenciais e as outras 24 horas ser\u00e3o realizadas \u00e0 dist\u00e2ncia, com conclus\u00e3o prevista para os 90 dias seguintes ao encontro presencial. A fase presencial foi essencial para alinhar estrat\u00e9gias e promover a troca de experi\u00eancias entre os estados, consolidando um esfor\u00e7o conjunto para fortalecer a educa\u00e7\u00e3o ambiental como ferramenta no enfrentamento dos desafios clim\u00e1ticos. <\/p>\n\n\n\n

O evento em Aracaju contou com a presen\u00e7a de importantes representantes do Maranh\u00e3o. Al\u00e9m de Thereza Christina, participaram Raimundo Nonato, do Movimento Arariba; Maxuel Rodrigues, da Associa\u00e7\u00e3o Rede Buriti; S\u00e9rgio Fernando Saraiva, da Associa\u00e7\u00e3o Maranhense dos Engenheiros Ambientais (AMEA); assim como Viviane Vazzi e Karlen Martins, representando a SEDUC (MA) e a SEMA (MA), respectivamente. <\/p>\n\n\n\n

A CIEA (MA), institu\u00edda pelo Decreto Estadual n\u00ba 37.945\/2015, atua como \u00f3rg\u00e3o consultivo e deliberativo no assessoramento da implementa\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, em conjunto com a SEDUC e a SEMA, sendo uma pe\u00e7a fundamental no avan\u00e7o das pol\u00edticas ambientais no estado. O evento refor\u00e7ou a import\u00e2ncia do trabalho colaborativo entre sociedade civil, institui\u00e7\u00f5es governamentais e especialistas para enfrentar os desafios das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas por meio da educa\u00e7\u00e3o ambiental. <\/p>\n\n\n\n

A participa\u00e7\u00e3o do Fonasc.CBH e dos demais conselheiros da sociedade civil demonstra o compromisso dessas institui\u00e7\u00f5es em promover pol\u00edticas ambientais efetivas. A atua\u00e7\u00e3o dessas comiss\u00f5es \u00e9 essencial para garantir que as pol\u00edticas de educa\u00e7\u00e3o ambiental cumpram seu papel de ampliar a capacidade adaptativa dos territ\u00f3rios e reduzir os impactos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas. O evento foi uma oportunidade de fortalecer essa atua\u00e7\u00e3o, integrando diversos saberes e esfor\u00e7os para enfrentar um dos maiores desafios globais da atualidade. <\/p>\n\n\n\n

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MONITORAEA E PPEA: ABORDAGEM ESPACIAL E COMUNIDADES DE COLABORA\u00c7\u00c3O FORTALECEM A GEST\u00c3O AMBIENTAL<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Reconhecendo a complexidade do mapeamento de pol\u00edticas p\u00fablicas, a MonitoraEA utilizou o conceito de \u00e1rea de abrang\u00eancia da Pol\u00edtica P\u00fablica de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (PPEA) como base para sua abordagem. Essa proposta adota uma abordagem multic\u00eantrica, permitindo que a formula\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de uma PPEA transcendam a esfera governamental, incorporando a participa\u00e7\u00e3o de diversos atores e segmentos da sociedade. <\/p>\n\n\n\n

Dessa forma, h\u00e1 uma ampla gama de possibilidades para definir a abrang\u00eancia espacial das PPEA, em diferentes escalas. A MonitoraEA adota o recorte territorial determinado pelo proponente ou executor da PPEA como base para estabelecer seus limites. Alguns exemplos de recortes oferecidos pela MonitoraEA incluem limites pol\u00edtico-administrativos, bacias hidrogr\u00e1ficas, e Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o (tanto de prote\u00e7\u00e3o integral quanto de uso sustent\u00e1vel), entre outros. Al\u00e9m disso, os respons\u00e1veis pela PPEA que desejarem cadastr\u00e1-la na MonitoraEA podem inserir diretamente no sistema o arquivo espacial (nos formatos shp, gpkg, kml ou kmz), iniciando assim o processo de registro e resposta aos indicadores. <\/p>\n\n\n\n

O MonitoraEA foi criado a partir do conceito de Comunidades de Colabora\u00e7\u00e3o, permitindo que cada atividade da plataforma seja realizada, de forma individual ou coletiva, sob a orienta\u00e7\u00e3o de um moderador. Essa abordagem colaborativa visa fortalecer o engajamento dos diversos participantes, garantindo que as pol\u00edticas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o ambiental sejam discutidas e aprimoradas de forma integrada. <\/p>\n\n\n\n

Dentro da plataforma, s\u00e3o disponibilizados espa\u00e7os para di\u00e1logos que discutem como a Pol\u00edtica P\u00fablica de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (PPEA) atende a determinados indicadores. Esses ambientes virtuais promovem debates sobre conceitos, \u00e1reas de abrang\u00eancia espacial, e incentivam articula\u00e7\u00f5es em territ\u00f3rios previamente definidos. Assim, diferentes atores e institui\u00e7\u00f5es podem interagir e colaborar, favorecendo a\u00e7\u00f5es e reflex\u00f5es coletivas, fortalecendo a efic\u00e1cia das pol\u00edticas p\u00fablicas de maneira mais ampla e articulada. <\/p>\n\n\n\n

DESAFIOS E POSSIBILIDADES <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Segundo Thereza Christina, a oficina teve caracter\u00edsticas muito fortes e marcantes ao instigar e provocar reflex\u00f5es nos participantes. “N\u00e3o t\u00ednhamos respostas prontas, e essa foi justamente a proposta: fazer provoca\u00e7\u00f5es sobre a import\u00e2ncia da paridade de g\u00eanero entre poder p\u00fablico e sociedade civil, a participa\u00e7\u00e3o dos Comit\u00eas de Bacias Hidrogr\u00e1ficas (CBHs), do Minist\u00e9rio P\u00fablico, e das Redes de Juventude”, disse a vice coordenadora nacional do Fonasc.CBH. <\/p>\n\n\n\n

Ela destacou que, paralelamente, o encontro resgatou sonhos coletivos, como a forma\u00e7\u00e3o continuada e o reconhecimento das Comiss\u00f5es Interinstitucionais de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (CIEAs) como inst\u00e2ncias pol\u00edticas de controle social e decis\u00e3o sobre as prioridades das pol\u00edticas p\u00fablicas, avan\u00e7ando para estabelecer Conselhos em vez de CIEAs. “Foi fundamental elevar a discuss\u00e3o e pensar no fortalecimento das CIEAs no contexto da governan\u00e7a global multin\u00edvel. O conceito de capacidade adaptativa, \u00e0 luz da educa\u00e7\u00e3o ambiental, foi o que mais emocionou os participantes”, afirmou. <\/p>\n\n\n\n

Thereza Christina expressou, inicialmente, sua preocupa\u00e7\u00e3o com os enormes desafios apresentados durante a oficina e com o atual estado da CIEA no Maranh\u00e3o. “Como incorporar tantas complexidades, desafios e conceitos inovadores, al\u00e9m de alcan\u00e7ar resultados que s\u00e3o nosso compromisso com a sociedade maranhense, em um ambiente extremamente adverso? N\u00e3o temos or\u00e7amento, n\u00e3o temos secretaria executiva, as di\u00e1rias s\u00e3o sempre pagas atrasadas, impedindo a participa\u00e7\u00e3o da sociedade civil; n\u00e3o somos ouvidos como \u00f3rg\u00e3o de assessoramento, e as reuni\u00f5es acontecem com grande intervalo”, comentou. <\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, ela enfatizou que o objetivo principal deve ser atender ao interesse p\u00fablico, garantindo benef\u00edcios coletivos. Tamb\u00e9m ressaltou a relev\u00e2ncia das parcerias com as secretarias estaduais e a necessidade de honrar os compromissos estabelecidos. “Os desafios est\u00e3o postos! Esperamos contar com a urg\u00eancia que o tema exige, em parceria com a SEDUC-MA e a SEMA, para cumprir os compromissos assumidos em Aracaju, que se tornam mais complexos \u00e0 medida que a CIEA\/MA tamb\u00e9m participar\u00e1 da oficina que reunir\u00e1 as CIEAs da regi\u00e3o Norte\u201d, finalizou Thereza Christina.  <\/p>\n\n\n\n

Assim, \u00e9 essencial reconhecer a relev\u00e2ncia da Amaz\u00f4nia Legal, que se estende por grande parte do Norte do pa\u00eds, incluindo tamb\u00e9m Mato Grosso (Centro-Oeste) e Maranh\u00e3o (Nordeste). No Maranh\u00e3o, cerca de 58,9% do territ\u00f3rio, abrangendo 181 munic\u00edpios, integra essa regi\u00e3o, consolidando-o como o estado com o maior n\u00famero de munic\u00edpios na Amaz\u00f4nia Legal. Essa \u00e1rea representa 79,3% do territ\u00f3rio maranhense, ou 261.350,785 km\u00b2. Segundo o IBGE, essa delimita\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental para a agrega\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es estat\u00edsticas e geocient\u00edficas, promovendo, assim, o desenvolvimento sustent\u00e1vel da regi\u00e3o. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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